De repente fui por vontade própria parar na Licenciatura em Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Também, muito em breve me vi refletindo sobre a identidade docente, e ultrapassando as delimitações conceituais e ideológicas entendi que isso significava ter além do desejo, uma capacidade de ser um facilitador para que a construção do conhecimento e do saber possa acontecer. Acho que é isso que às vezes chamamos de fazer docente, confesso aqui que tive facilitadores que lembrarei com muita carga de afeto como modelos, em outros momentos tive alguns que com toda a certeza não serão experiências, nem modelos a serem seguidos.
Num período não muito distante, sem que isso passasse pela imaginação, chegou a hora de praticar a docência e me vi desafiada a lecionar a Disciplina de Ética e Relações Humanas no curso do CTRIS da Escola do Grupo Hospitalar Conceição, quanta honra e quanta responsabilidade também, pois nessa atividade pelo menos duas instituições estamos representando, usando aquela velha expressão "a sua imagem e semelhança", ou seja, tentar fazermos o nosso melhor. E hoje, aqui estou tentando fazer esse exercício de facilitador do saber e aprendendo a cada dia com nossos alunos também.
